אוֹדוֹת
מָה אֲנִי מַצִּיעָה?
| בְּלוֹג
| צוֹר קֶשֶׁר
הַמַּסָּע שֶׁלִּי
הסיפור האישי והמקצועי שלי
השולחן האדום כסמל.
בלב שכונת בית וגן בירושלים שוכנת הקליניקה שלי. השקעתי בה את כל הנשמה – בחרתי בגוונים של שמנת וירוק כדי להשרות רוגע ושלווה, אך במרכז החדר ניצב "באג" עיצובי: שולחן זכוכית עם רגל אדומה שלא קשורה לכלום. פריט מעצבן שאני מנסה להחליף כבר שנתיים.
באופן אירוני, דווקא השולחן הבוטה הזה הפך לכלי טיפולי. הוא "הפצע" האסתטי בתוך השקט המוקפד, שובר קרח שמזכיר לנו שגם במקום הכי מושקע יש חוסר שלמות. האותנטיות שלנו לא נובעת מיופי סטרילי, אלא מהיכולת להביט ל"פגמים" בעיניים ולמצוא להם מקום.
לחיות בין שני עולמות.
המומחיות שלי לא נולדה רק בין כותלי האקדמיה; היא נרכשה בעיקר במפגש עם החיים הממשיים עצמם.
גדלתי בבני ברק החרדית, ובגיל 16 מצאתי את עצמי מחוץ לבית. חייתי חיים כפולים: בבקרים הייתי תלמידת סמינר מצטיינת בתלבושת כחול-תכלת מתבקשת, ובערבים הייתי נערה חסרת בית. בחדר המדרגות הייתי מחליפה בגדים, משילה מעלי את זהות הילדה הטובה ויוצאת אל הלילה.
תיק הגב שלי הכיל את כל עולמי, אבל בתוכו נשאתי משהו כבד בהרבה: בדידות והיעדר מוחלט של שייכות, יציבות ושפה משותפת. השנים הללו הפכו אותי ל"שומרת הסודות". למדתי את לימודי המשחק של החיים בדרך הקשה והם פיתחו בי יכולת הישרדות יוצאת דופן. כיום, כשאני פוגשת מטופלים שמרגישים מחוסרי בית בתוך עולמם הפנימי, אני מבינה אותם באמת. אני יודעת איך זה מרגיש להיות מצטיינת בחוץ ומפורקת בפנים.
מהישרדות לשליחות: בניית העוגן המקצועי
בגיל 19 מצאתי סוף סוף עוגן בדמות קרובת משפחה שהעניקה לי בית, ומשם התחלתי ליצוק את "לימודי החיים" לתוך תבניות אקדמיות סדורות. האמנתי שרק שילוב בין ניסיון חיים חשוף לידע קליני איתן יאפשר לי ליצור "חיבורים אמיתיים".
המסלול המקצועי שלי נבנה מתוך מחויבות עמוקה:
- תואר שני בייעוץ חינוכי, בהצטיינות, באוניברסיטת בר אילן: ולאחריו עבודה של שנים כיועצת חינוכית עם נוער בסיכון, שם למדתי לזהות את "מבט הילד" בתוך המורכבות המשפחתית והחינוכית.
- טיפול זוגי ומשפחתי: לימודים קליניים של 3 שנים ב"מכון למשפחה", הכוללים פרקטיקום מעמיק בעבודה עם זוגות ומערכות משפחתיות מורכבות.
- טיפול מיני וזוגי: התמחות בגישה הלכתית ואמונית ב"מכון פועה", מתוך הבנה שהחיבור האינטימי הוא הבסיס לבית בריא ושלם.
הנחיית קבוצות טיפול לילדים להורים גרושים: במסגרת היותי יועצת חינוכית, התמחיתי בהנחיית קבוצות טיפוליות במסגרת בית הספר לתלמידים שהם ילדים להורים גרושים.
הגישה הטיפולית: אמפתיה עמוקה מול גבולות ברורים
בקליניקה שלי, המטרה היא לקלף את האני הפנימי כדי למצוא "שפה חדשה" קודם כל מול עצמכם. בזכות העבר שלי, אני לא נבהלת מכלום. אני מוכנה להיכנס איתכם למקומות הכי פחות "ייצוגיים" של החיים מבלי למצמץ.
עם זאת, המקצועיות שלי נשענת על גבולות ברורים. אני מביאה את הלב, אך נשארת נוכחת,. אני מציעה אמפתיה עמוקה, אך מקפידה לא להישאב לתוך ה"בור" יחד עם המטופל. אני שם כדי להחזיק עבורכם את הפנס, לא כדי ללכת לאיבוד בחשיכה.
בקליניקה שלי, סודות מפסיקים להיות משא כבד והופכים חומר גלם למסע מקרב.
אני רוצה להזמין אתכם לדבר את מה שלא נאמר.
אני מצאתי את העוגן שלי ובניתי זוגיות מצמיחה והורות קשובה מתוך היעדר מוחלט של ביטחון ויציבות ואני מאמינה שגם אתם יכולים.
אני מזמינה אתכם להניח אצלי את תיק הגב הכבד, את הסודות ואת מה שלא העזתם לשאול או להגיד בקול. בואו למצוא את השפה החדשה שלכם בתוך מרחב בטוח שלא מפחד ממורכבות, ומחפש את החיבור שצומח דווקא מתוך השבר.
הַחֶדֶר שֶׁל אֶסְתִּי - קליניקה לא שגרתית לטיפול
פיתוח אתר ותוכן: הסטודיו של נעם
ניהול תוכן